В книге представлен опыт создания теории и практики моделирования педагогической реальности, основанный на методологических основаниях русского религиозно-философского мировоззрения, позволяющих объединить фунаручндаментальные знания научной педагогики с положениями христианской догматики Среди материалов есть и сугубо теоретические размышления, и абсолютно практические технологические решения Теоретические главы книги могут быть интересны, в первую очередь, ученым, аспирантаббысьм и соискателям, а практические разработки - преподавателям, учителям и руководителям образовательных учреждений Автор Андрей Остапенко.